淺談如何提高英語學習積極性

  • 來源: 四川學府
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  • 2019-02-21
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摘要:人的本性都是懶惰的,面對壓力開始自我保護,有時候改變很難,改變后的堅持更難,人們不想在平庸中度過一生,卻又在安逸中不斷退縮。

  “知之者不如好之者 好之者不如樂之者”

  人的本性都是懶惰的,人們更愿意呆在舒適區而抗拒改變,這是一種本能。面對壓力開始自我保護,有時候改變很難,改變后的堅持更難,人們不想在平庸中度過一生,卻又在安逸中不斷退縮。距離2020年考研還有大約一年時間,首先恭喜莘莘學子們能夠跳出“舒適區”。其次希望你們對你們的選擇負責,在這一年里全力以赴去追逐夢想!

  部分報考培訓的學子們是想追求完美的分數,部分是基礎稍微薄弱一點想提高成績的,不管出于何種目的,作為考研老師都希望學子們將之前的英文學習狀態和成績一切歸零,空杯心態,用飽滿的熱情去重新認識考研、重新定義英文。

  我國著名的教育家孔子說過:“知之者不如好知者,好之者不如樂之者。”興趣是最好的老師,也是使學生能持之以恒地學習的催化劑,沒有興趣就沒有求知欲。心理學上提到,所謂興趣,是人們在認識過程中產生的具有傾向性的一種心理現象。興趣的基礎在于需要,對需要的滿足就是成功,這種滿足又會產生新的需要,即產生新的興趣。對于學生來說,這種興趣就是學習的積極性,學習的動力。這就是求知欲。歌德說:“哪里沒有興趣,哪里就沒有記憶。”而英語語言習慣的形成和交際能力的培養,都離不開記憶。因此,英語教學中能否激發學生的興趣,提高學生的記憶效果,無疑是教學成敗的關鍵。提高英語學習,興趣作為老師和學子們要相互配合,相互支持,共同進步!

  一、作為考研老師,需要作以下努力。

  1、幫助學生掌握正確的學習方法。古語說,“工欲善其事,必先利其器。”要想學習好,必須學會學習的方法,具備學習的能力。學習方法得當,學習事半功倍。如何用較輕松方式方法增加詞匯量,如何寫作,如何高效閱讀等。

  2、寓教于樂的課堂教學。要做到這一點,采取直觀教學是行之有效的方法。用幽默風趣的方式或者生活電影中的情境教學,拓寬學子們的視野,增加課堂的趣味度和參與度。

  3、不輕易評判,放棄任何一個學生,對每一位學生給予充分的尊重。還記得印度表演藝術家阿米爾.汗的電影《地球上的星星》,每個孩子都是地球上的星星,都會有自己的光芒,即使沒有其他伙伴那樣璀璨奪目,在某個特定時間里也散發出屬于他們自己的璀璨光芒,作為一個傳道授業解惑者的師者,我們更應該發現每個學子的閃光點,比如在英文學習中這個學生總體成績一般但是在去寫作和邏輯思維方面很強,我們可以肯定鼓勵這方面的能力,讓學子找到學習樂趣和信心,從而攻克詞匯量積累等軟肋,做每個孩子的伯樂。

  二、作為學子應該做到以下配合。

  1、“讀萬卷書不如行萬里路”在書中發現“顏如玉”“黃金屋”的學子們不妨在條件允許的條件下放眼世界去飽覽大千世界的美好,英語不僅僅是一門學科,更是一門語言,一種文化和生活的載體,通過英語學習,讓我們發現更多更大的世界。有了更多的閱歷和經驗學子們在遇到困難挫折時才會有毅力和勇氣去克服。

  2、通過音樂、電影、新聞、書籍、App等方式了解英文國家的背景文化生活習俗。現在社會網絡迅速發展,我們不難在影院,書籍,甚至新聞里了解各種個樣的歐美文化,比如現在風靡網絡的“自媒體”美國的郭杰瑞,德國的阿福,法國的“信誓蛋蛋”都是通過有趣的方式帶我們了解更地道更真實的國外文化和生活狀態以及中西方文化生活的差別對比,而在這種對比文化中,民族自豪感,愛國情感油然而生,銜生出更多的趣味,更飽滿的情感世界。

  3、學以致用,讓英語這門語言的學習滲透到我們生活的方方面面,比如上下學期間,休息娛樂期間甚至吃飯時間,腦海里盡量浮現出自己知識所涵蓋的英文單詞,再遞進到簡單的語氣詞,如電影里最常見的“Oh my God/Gosh” “Get out”“Shut up”再到完整的英文表達。讓英文存在在生活的方方面面,甚至作為第二語言常用。

  4、結交一些外國朋友,通過聊天社交等活動讓自己真實的融入到英語學習的對象歐美國家,歐美朋友中去,在和外國朋友交流活動的時候,更多的體驗英文作為一種世界語言的魅力和意義。

  在我們的生活中,因為退路太多,我們忘記了如何前進,有時候還是要逼一逼自己,人被自己的惰性打敗才是最喪氣的,人們最容易陷入的思維誤區就是眼高手低和夸大困難,當你全力以赴奔跑時會覺得連風都在阻攔你,但當你跑過去后 ,風就會托住你 !面對考研我們需要全力以赴!

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